التعليم في اليابان

د. سعدي الابراهيم

عجيب ذلك البلد الذي نعيش معه في نفس القارة، لكنه يسبقنا بسنوات ضوئية عديدة، كل شيء فيه مختلف، ماضيه وحاضره ، طريقة تفكيره وثقافته، حتى اشكال ابناءه لا تمت الينا بصلة كبيرة فخلف عيونهم الضيقة يوجد افق شاسع .لنترك كل شيء ونمر وبعجالة على الجانب التعليمي في البلاد، فنجد بان التعليم عندهم لا يختلف عن غيرهم، هم مثلنا لديهم حضانات وروضات ومدارس للابتدائية والمتوسطة والثانوية ثم الجامعات بمختلف دراساتها الاولية والعليا .ليس لديهم اختلاف كبير عن غيرهم من حيث البنى التحتية ولا حتى من حيث الهياكل الادارية للكوادر التعليمية ، الامور بسيطة وقد تكون تقليدية.اذن اين يكمن السر؟ لماذا جامعاتهم تلد العلماء وتضخ بالعقول المنتجة والقوية في اسواق العمل – بينما نحن ننتج الالاف العاطلين عن العمل لن نطيل الكلام لأننا قلنا سنمر على الموضوع بسرعة وعلى عجل، السر ايها السادة الكرام : ان التعليم في اليابان يؤمن بأن الطالب الة كاملة هو جهاز متطور بحد ذاته ، ولا يحتاج الا لتوفير الظروف البيئية المناسبة لكي يعمل . لذلك هم يركزون على الجانب النفسي، يرفعون المعنويات، يصفقون للطلبة ويشجعونهم ويحاربون اي شيء يعكر مزاجهم، ويتركونهم يشتغلون من تلقاء انفسهم .ولو انصتنا الى الصفوف في المدارس والجامعات، فلن نسمع ضجيج مولدات الكهرباء ولا محركات الطائرات ولا صراخ المعامل والسيارات ، بل هو صوت العقول التي شغلتها الدولة بمفتاح زرع الثقة والراحة النفسية … فصارت تنتج ملايين الافكار.